Erfolgreiches E-Learning hängt nicht nur von guten Lerninhalten, einer passenden Lernplattform und einer durchdachten Didaktik ab. Auch die Lernenden selbst brauchen Fähigkeiten, die ihnen helfen, ihren Lernprozess eigenständig zu gestalten.
Besonders wichtig ist dabei die Selbstlernkompetenz. Lernende müssen beispielsweise eigene Lernziele einordnen, Lernzeiten organisieren, ihre Motivation aufrechterhalten und das Gelernte in die Praxis übertragen. Der Bildungsexperte André Niedostadek bezeichnet Selbstlernkompetenz deshalb als eine zentrale Voraussetzung für erfolgreiches E-Learning.
Doch was steckt genau dahinter und wie können Unternehmen ihre Mitarbeiter dabei unterstützen?
Was bedeutet Selbstlernkompetenz?
Selbstlernkompetenz beschreibt die Fähigkeit, Verantwortung für den eigenen Lernprozess zu übernehmen und ihn selbstständig zu organisieren. Lernende planen beispielsweise, wann und wie sie lernen, überprüfen ihren Fortschritt und entscheiden, wie sie mit Schwierigkeiten umgehen.
Gerade beim digitalen Lernen spielt diese Fähigkeit eine wichtige Rolle. Anders als in einer klassischen Präsenzschulung ist nicht jederzeit ein Trainer anwesend, der den Lernprozess strukturiert, unmittelbar Feedback gibt oder zur nächsten Aufgabe auffordert. Lernende müssen deshalb einen Teil dieser Steuerung selbst übernehmen.
Selbstlernkompetenz besteht deshalb nicht aus einer einzelnen Fähigkeit, sondern aus mehreren Aufgaben, die Lernende im Laufe ihres Lernprozesses übernehmen. Christoph Meier vom scil Institut der Universität St. Gallen nennt verschiedene Aspekte davon. Dazu gehören beispielsweise:
Ziele setzen: Was möchte ich können und was kann ich durch den Kurs lernen?
Ausgangssituation analysieren: Wo stehe ich bereits und welches Vorwissen bringe ich mit?
Motivation überprüfen: Warum möchte oder muss ich dieses Thema lernen?
Lerngelegenheiten einplanen: Wann kann ich mir bewusst Zeit zum Lernen nehmen?
Gelerntes üben: Wo kann ich neue Kenntnisse oder Fähigkeiten praktisch anwenden?
Warum Selbstlernkompetenz beim E-Learning besonders wichtig ist
Digitale Lernangebote geben Mitarbeitern häufig mehr Freiheit als klassische Schulungen. Sie können Inhalte beispielsweise zeitlich flexibel bearbeiten, ihr Lerntempo teilweise selbst bestimmen oder einzelne Themen wiederholen.
Diese Freiheit funktioniert jedoch nur dann gut, wenn Lernende ihren eigenen Lernprozess aktiv mitgestalten können. Wer Lernzeiten immer wieder verschiebt, den eigenen Fortschritt nicht einschätzen kann oder keine Verbindung zwischen Lerninhalt und Arbeitsalltag herstellt, nutzt die Möglichkeiten des selbstständigen Lernens nur eingeschränkt.
Für Unternehmen bedeutet das: Selbstgesteuertes Lernen darf nicht einfach vorausgesetzt werden. Mitarbeiter brauchen Rahmenbedingungen und Unterstützung, damit sie diese Kompetenz entwickeln können.
Wie Unternehmen Selbstlernkompetenz fördern können
Unternehmen können ihre Mitarbeiter gezielt dabei unterstützen, mehr Verantwortung für ihren Lernprozess zu übernehmen. Wichtig ist dabei, nicht sämtliche Verantwortung an die Lernenden abzugeben. Selbstständiges Lernen braucht weiterhin Orientierung und einen klaren Rahmen.
Hilfreich sind beispielsweise:
klare Lernziele, damit Mitarbeiter wissen, was sie erreichen sollen
überschaubare Lernschritte, die sich gut in den Arbeitsalltag integrieren lassen
fest eingeplante Lernzeiten, damit Weiterbildung nicht dauerhaft hinter dem Tagesgeschäft zurücksteht
Feedback und Orientierung, damit Lernende ihren eigenen Fortschritt einschätzen können
Praxisaufgaben und Übungen, mit denen das Gelernte unmittelbar angewendet wird
Ansprechpartner und Austauschmöglichkeiten, wenn Fragen oder Schwierigkeiten auftreten
Unternehmen schaffen damit einen Rahmen, in dem Mitarbeiter zunehmend selbstständig lernen können, ohne mit ihrem Lernprozess allein gelassen zu werden.
💡 Eine ausführlichere Auseinandersetzung mit der Förderung von Selbstlernkompetenz bietet auch das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung.
Fazit
Selbstlernkompetenz entsteht nicht automatisch durch digitales Lernen, sondern entwickelt sich dort, wo Eigenverantwortung mit klaren Strukturen und gezielter Unterstützung verbunden wird.
Selbstlernkompetenz ist eine wichtige Grundlage für erfolgreiches digitales Lernen. Mitarbeiter müssen ihren Lernprozess teilweise selbst organisieren, Lernzeiten einplanen, ihren Fortschritt einschätzen und das Gelernte praktisch anwenden können.
Unternehmen sollten diese Fähigkeiten jedoch nicht einfach voraussetzen. Klare Lernziele, geeignete Lernstrukturen, Feedback und Möglichkeiten zur praktischen Anwendung helfen Mitarbeitern dabei, zunehmend selbstständig zu lernen. So wird Eigenverantwortung nicht zur zusätzlichen Hürde, sondern zu einem Bestandteil einer nachhaltigen Lernkultur.
Häufige Fragen und Antworten
Was bedeutet Selbstlernkompetenz?
Selbstlernkompetenz ist die Fähigkeit, Verantwortung für den eigenen Lernprozess zu übernehmen. Dazu gehören unter anderem das Setzen von Lernzielen, die Organisation von Lernzeiten, die Einschätzung des eigenen Fortschritts und die praktische Anwendung des Gelernten.
Warum ist Selbstlernkompetenz beim E-Learning wichtig?
Beim E-Learning gestalten Mitarbeiter Teile ihres Lernprozesses selbstständiger als in vielen klassischen Präsenzschulungen. Sie müssen beispielsweise Lernzeiten organisieren, ihr Lerntempo steuern und ihren Lernfortschritt im Blick behalten.
Kann Selbstlernkompetenz gefördert werden?
Ja. Unternehmen können Selbstlernkompetenz durch klare Lernziele, überschaubare Lernschritte, eingeplante Lernzeiten, Feedback, Praxisaufgaben und Möglichkeiten zum Austausch gezielt fördern.
Bedeutet selbstständiges Lernen, dass Mitarbeiter ohne Unterstützung lernen sollen?
Nein. Selbstständiges Lernen braucht weiterhin Orientierung und geeignete Rahmenbedingungen. Ziel ist nicht, Lernende sich selbst zu überlassen, sondern sie dabei zu unterstützen, zunehmend Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess zu übernehmen.
