Videos im Training - Im Gespräch mit Wolfgang Schneiderheinze Teil 3

2 Min. Lesezeit
Di, 06.09.2016

Wie Videos in der Online-Begleitung eingesetzt werden können ist nicht jedem Trainer oder Coach auf den ersten Blick klar. Konstantin Ristl (blink.it) und Wolfgang Schneiderheinze (menschenspiegel) haben sich über den Nutzen und die Erstellung von Online-Begleitungen unterhalten. In bisher 3 Teilen geht es um seine Erfahrungen mit Onlinebegleitungen (Teil 1 und  Teil 2) . Der heutige dritte Teil dreht sich um die Rolle von Videoinhalten bei einer Begleitung.

Als zentrale Fragen werden diesmal geklärt:

  • Was sagen die Teilnehmer und Kunden zu den Videos?
  • Wie werden die Videos erstellt?
  • Wie werden die Videos in das Trainingskonzept eingebettet?
  • Wie lässt sich Videomaterial wiederholt einsetzen?

Die Antworten kannst Du dir alle hier ansehen (Dauer: ca. 4 Minuten):

Hier eine kurze Zusammenfassung, um welche Art der Online-Begleitung es geht: Wolfgang Schneiderheinze bietet in seiner Online-Begleitung die Werkzeuge an, die er im Präsenztraining jeweils vorgestellt hat. Das sind zum Beispiel Videos mit Erklärungen zu einzelnen Trainingsmethoden, konkrete Übungsanweisungen oder Abfragen über die Anwendung seiner Methoden. Zusätzlich bekommen alle Teilnehmer eine Wochenaufgabe. Diese Aufgabe schickt er ebenfalls als kurze Videobotschaft an seine Teilnehmer. Die Teilnehmer frischen die Inhalte zunächst unabhängig vom Trainer auf. Über Kommentare in blink.it und nachfolgenden Telefoncoachings werden offene Fragen zum Praxistransfer geklärt.  Mehr zur Einführung einer Online-Begleitung findest Du im zweiten Teil von Wolfgang Schneiderheinzes Interview.

Welchen Einfluss haben Videos auf Wolfgang Schneiderheinzes Training?

Für seine Trainings hatten Videoinhalte zunächst wenig Bedeutung. Selber Videos zu erstellen, das war für Wolfgang vor allem zu Beginn ein Experiment mit dem iPad. Schnell wurde ihm klar, ein Konzept oder ein Rahmen muss her, um einen möglichst guten Effekt zu erzielen. Die Videos sollten nicht nur den Zeitraum zwischen einzelnen Präsenztermine überbrücken. Die Videoinhalte sollen in das Training eingebettet sein und die Teilnehmer bei der Verhaltensänderung unterstützen. Wie ist Wolfgang vorgegangen? Er hat seine Arbeit auf dieser Idee begründet: Zuerst mit denjenigen Übungen anfangen, die am häufigsten in seinen bestehenden Trainings vorkommen. Für dich könnten das zum Beispiel die 5 häufigsten Techniken sein, die Du in deinen Trainings einsetzt. Nach und nach hat er dann weitere Techniken ergänzt und so einen Grundstock aufgebaut, aus dem er für die meisten seiner Trainings einzelne oder mehrere Videos auswählen kann.

Damit eröffneten die Videobotschaften und Lernvideos plötzlich neue Möglichkeiten. Auf Wunsch von Autraggebern und Teilnehmern kann er in einzelnen Gruppen noch zusätzliche Videos erstellen – je nach Bedarf und Projektumfang. Weil Wolfgang regelmäßig Videos selber erstellt, hat er schon Übung bekommen. Er erstellt in kurzer Zeit fertige Videos für seine Online-Begleitungen.

Die Videoinhalte kommen gut bei seinen Teilnehmern an. Sie freuen sich über diese persönlich ausgesprochenen Botschaften, regelmäßige Übungen und Anregungen. Außerdem bleibt Wolfgang auf diese Weise zwischen den Präsenzterminen mit seinen Teilnehmern in Kontakt. Auch Wolfgang bekommt eine Rückmeldung von den Teilnehmern: Die Teilnehmer, die mit den Videos während der Woche üben möchten, stellen ihm Fragen über die Kommentarfunktion. Andere Teilnehmer oder Wolfgang selbst können dann auf die Fragen antworten. Diese Unterstützung bewerten viele seiner Teilnehmer in der Kursevaluation als sehr positiv. Auch seinem Auftraggeber kann Wolfgang sehr objektiv zurückmelden, wie viele der Videos angesehen wurden und welche Online-Inhalte (z.B. Übungsblätter, Aufgaben, Abfragen) bearbeitet wurden.

Diese Gründe sprechen für Videoinhalte im Training:

  • Vor dem Training können Erwartungen und Wünsche der Teilnehmer adressiert werden
  • Konkrete und personalisierte Übungen für die Teilnehmer
  • Der Auftraggeber bekommt eine Rückmeldung zu dem (Video-)Angebot
  • Videos ergänzen den Medien-Mix und sorgen für Abwechslung. Es gilt: "Video is the new text"
  • Wiederverwendbarkeit der produzierten Videos für mehrere Kunden

Du möchtest dich austauschen, wie Du Videos für dein Training einsetzen kannst? Hast Du vielleicht schon was gefilmt? Wir sind neugierig, was Du machen möchtest. Schreibe uns eine Mail oder rufe uns an und wir zeigen dir, wie schnell deine Idee zur Realität wird ;)

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